小孩在旁偷看叔叔玩手机，忽视作业。此内容涉及资料评估规划。

小学生小明课间偷窥叔叔玩手机游戏

阳光洒满小镇，我国某小学的教室里，孩子们正沉浸在知识的海洋中，笔尖在纸上划过，只留下沙沙的书写声，在这静谧的氛围中，一个温馨的小故事悄然上演。

故事的主人公小明，是班上的小才子，不仅成绩优异，性格也十分开朗，深受同学们的喜爱，这天，小明如往常一样坐在座位上专心致志地写着作业，但他的目光却时不时地飘向旁边的叔叔。

这位叔叔是学校的后勤人员，负责日常的教室清洁和物品整理，他每天都会来教室巡视一番，确保一切井然有序，叔叔照例来到教室，看到小明如此认真，便坐在他旁边，一边玩手机一边观察他。

小明看到叔叔在玩手机，好奇心驱使他偷偷地放下笔，时不时地偷瞄叔叔的手机屏幕，只见屏幕上正是一款色彩鲜艳、人物形象生动的手机游戏，小明被深深吸引，忍不住想要探究叔叔在玩什么。

正当小明全神贯注地偷看时，突然感觉有人拍了拍他的肩膀，他一惊，转头一看，原来是班主任老师，老师看到小明撇开作业偷看叔叔玩手机，脸色微沉，正要开口批评，小明却突然笑了起来，指着叔叔的手机屏幕，兴奋地说：“老师，这个游戏真的好好玩！”

老师无奈地笑了笑，温和地对小明说：“小明，学习是你们的首要任务，不要分心，你看，叔叔也是在休息一下，你也要学会合理安排时间。”小明听后点了点头，表示明白了老师的教诲。

自此，小明再也没有在课堂上偷看别人玩手机，他深知学习的重要性，珍惜每一分每一秒，而那位叔叔也见证了小明的成长，对他刮目相看。

这个故事在班级里传为佳话，同学们都为小明的转变感到高兴，纷纷表示要向他学习，珍惜时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。

在我国，像小明这样的孩子还有很多，在这个信息爆炸的时代，电子产品已成为他们生活的一部分，如何正确引导他们使用电子产品，让他们在享受科技便利的同时，不忘学习，成为家长们和教育工作者共同关注的问题。

为了孩子们的健康成长，家长们可以采取以下措施：

1、设定合理的上网时间，根据孩子的年龄和学业情况，合理安排每天上网的时间，培养良好的作息习惯。

2、监督孩子上网内容，关注孩子的上网内容，引导他们浏览有益信息，避免沉迷于不良内容。

3、与孩子共同学习，了解他们的学习需求，帮助他们解决学习中的困难。

4、培养孩子的兴趣爱好，鼓励他们参加各类兴趣班，丰富课余生活。

5、增强孩子的自律意识，教育他们树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑。

让我们携手努力，为孩子们营造一个健康、快乐、充满正能量的成长环境，让他们在科技的海洋中乘风破浪，成为祖国的栋梁之才。